第十六章:三碗米饭
袁默今天还在夏晴附近出差，二人便约好一起上下班。
现在夏晴会议结束，她收拾好东西，看看表，袁默已经等了自己十来分钟了。
车位。
夏晴看门放好东西，坐下，抚了抚脖子，解开衬衫纽扣，放松了肌肉，系上安全带。
“累了？”
“还好。。。衣服太紧了，束的不舒服。”
袁默看了她一身的套装，可不是，把自己裹束在里面，他打开空调，又轻声道。
“把外套脱了，我开空调。”
夏晴脱了厚重僵挺的外套。
袁默问了一下今天的会议的情况，夏晴简单介绍一下，二人谈笑着，伴着舒缓的音乐，轻松惬意。
“王教授还真是疼你。。。”袁默听了，越发觉得她这个老师对她很是关爱。
“他人很好，对我也很好。”夏晴微笑，轻声道。
片刻无话，袁默认真开车，夏晴也放空自己休息。
车里音乐轻轻，时间缓缓。
夏晴剥了些橘子喂给袁默解渴，身子乏了，片刻便沉沉睡去。
袁默看着夏晴歪头睡得正酣，嘴角不自觉上扬，缓缓也打了个哈欠。
大半个小时的车程，已经接近尾声。
车窗外一阵吵闹，夏晴缓缓醒来，知道他已经下了高架。
“饿了吗？”袁默微笑道。
“恩。。”
“那我们先去吃饭。。。想吃什么？”
“鸡和海带。。”
她知道袁默喜欢吃鸡，当然自己也喜欢，所以每次外出吃饭她总是要吃鸡。
“好。”袁默知道她的心思，微笑道。
二人下了车，走进一家餐厅，点好菜坐定。
“等会吃完饭，你陪我去一下莹莹那儿好吗？”夏晴突然想起请假的事。
“我已经帮你请好假了。。。”袁默微微一笑。
“那么快，那她怎么说？”
“她说没事，回头和学生们说一下，她还建议你最好布置一个有趣点的家庭作业。”
“哦，我们俩这回想到一块儿去了。。。我已经想好布置什么作业了。。”
“哦，有趣的家庭作业呢，说来听听，我先给你把把关。。。”
“嘿嘿，等会你就知道了。。。吃完饭，你陪我去和莹莹说。。。”夏晴调皮一笑道。
“还卖关子呢。。”袁默听罢，微微一笑。
夏晴看着饭菜还没来，便趁着空档问袁默要了纸和笔，安静认真的在纸上画起来。
袁默知道她偶尔画山石花草自娱自乐，只当她又兴起，画起画儿来了。他也不在意，自己拿起手机刷起新闻来。
夏晴画好收起纸笔，不一会儿，饭菜来了。
二人默默吃了饭。
琴韵艺术中心，适逢周二，大厅里散落坐着几处妇人，他们都是晚上带孩子来学艺的家长，现在孩子已经或进了琴房或进了画室或进了舞房，留下这些家长在大厅等候。
大厅的一侧便是莹莹的办公室，袁默和夏晴走到门口，敲响了房门。
“进来。”
“晴晴，袁默，是你们，我还以为是我的学生呢，这时候怎么有空来了。。。快过来，这边坐。。。”门打开，莹莹看到是夏晴和袁默，起身热情的示意二人到旁边的沙发上坐，自己径自往饮水机走去。
夏晴微笑回应坐下，看她正要去倒水，连忙道：
“不用那么麻烦了，我来交代一下周六的家庭作业，顺便给你商量一下，补课的事。。一会儿就走。。”
莹莹转头，笑道：
“现在忙得连喝口水的功夫都没了吗？”
夏晴听她那么说，笑笑便不再多言。袁默也微微一笑起身接过她递过来的水，放在桌上。
“袁默，上次你给我打电话请假，正赶上家长过来，我都忘记问了。。。你们周末这是要去哪？”莹莹坐下朝袁默道。
“有些事情，出去一趟。”袁默不好说是带夏晴出去散心，于是简单道。
“哦”莹莹听罢，知道他不便多说，便不再问。
“莹莹姐，真不好意思，刚开课，就要请假，”
“没事，知道你有事儿，没关系，回头布置个家庭作业补上就是了。。”
“我今天就是来给您说一下家庭作业的，周六的时候麻烦您帮我说一下。。。”
“好，你说，我记下。”说着莹莹便准备起身去拿纸笔。
“不用了，我已经把它画下来了。。你看”夏晴连忙阻止，边说边拿出刚刚吃饭时画的画儿。
莹莹复又坐下，接过纸，展开，便见三个小碗儿，一个碗上贴了个“你真棒”的标签，一个碗上贴了“你很讨厌”的标签，另一个什么也没有贴，旁边标注了碗中的东西为：放入刚刚蒸好的白米饭。
下面配文，将三个小碗，放在一个房间的三个地方，距离稍远些，一丈左右，每天上学和下学回家，需要对着三个碗儿念读上面的标签十次，语气要应着标签上面的话。最后交代，记得观察米饭的变化，开课时带上他们。
袁默也看到了夏晴的图文，二人都一脸茫然，心想这是个什么家庭作业。
夏晴看着二人一脸迷茫，便讲解道：
“下一课，要讲心的开关——语言。。。语言是一把钥匙，比如说赞美，和善的美好的语言便能开启一个美好甜蜜的心灵；指责批评的语言便会打开一个不安烦躁的心境；不管不问的冷处理会让心也冰冻寒霜。。。图上的碗可以用果冻壳儿，装稍稍一些白米饭就好，标签一定要贴，也一定要配合相应的口吻早晚的读十遍，没有标签的那份可以放在一边不管不问。。。”
二人认真的听着夏晴的话，都一脸的诧异。
莹莹率先发问。
“这些米饭会怎么样？你这是给谁学的，好玄乎的感觉。。。”
夏晴微微一笑。
“会怎么样，下周小朋友拿来你们就会看到了。。。至于跟谁学的嘛，这是学生时代听到的一个实验，一个很著名的实验。。。我要先卖个关子，你们且听我下周详细分解。。。”
袁默默默听着，幽幽的看着夏晴，目光有些复杂，她越来越像个迷一样，千层谜团，打开一个，还有一个，。。。，每打开一个，便多看到一份她的样子。。。
“这个作业有趣，也够分量。。。”莹莹缓缓感叹道，她这是真心的赞许，她看着夏晴，眼神更加深邃了。
“这个有趣的家庭作业的要点，我都已经详细写在纸上了，回头你说完，就贴在墙壁上，让他们再仔细看看。。。”
“好的，你放心好了。。。我现在好想知道米饭会怎么变化啊，回头我和宏儿也做一份试试。。。”
“恩，还有这个实验，让他们周六上午回家就准备好。。。下周三以后实验结果便出来了，对了，工作日里，您看看小朋友哪天聚的比较齐一点呢？我好来补课。”
因为学生们工作日白天都要上课，晚上的空便不多，所以工作日倒是不容易将大部分学生聚齐，还是周末时人比较多。夏晴提出要补回课程，无怪乎是怕欠了自己，影响了二人的关系，莹莹想了想道：
“你要周三之后，也就只有周四和周五了，其实都不太齐。。。要不你还是周六早上来吧？这个实验周六再解不耽误吧？”
“倒是不耽误，那时解实验会更明显。。。这样的话，我岂不是少上了一节课？”
“没关系啦，那就这样定了，还是周六。”
夏晴看莹莹很是真诚，微微一笑，回道：
“好，那就还是周六。”
“那我们就先走了。。。”夏晴办完了事情便道别。
“好，下周见。。。”莹莹起身送袁默和夏晴离开。
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现在夏晴会议结束，她收拾好东西，看看表，袁默已经等了自己十来分钟了。
车位。
夏晴看门放好东西，坐下，抚了抚脖子，解开衬衫纽扣，放松了肌肉，系上安全带。
“累了？”
“还好。。。衣服太紧了，束的不舒服。”
袁默看了她一身的套装，可不是，把自己裹束在里面，他打开空调，又轻声道。
“把外套脱了，我开空调。”
夏晴脱了厚重僵挺的外套。
袁默问了一下今天的会议的情况，夏晴简单介绍一下，二人谈笑着，伴着舒缓的音乐，轻松惬意。
“王教授还真是疼你。。。”袁默听了，越发觉得她这个老师对她很是关爱。
“他人很好，对我也很好。”夏晴微笑，轻声道。
片刻无话，袁默认真开车，夏晴也放空自己休息。
车里音乐轻轻，时间缓缓。
夏晴剥了些橘子喂给袁默解渴，身子乏了，片刻便沉沉睡去。
袁默看着夏晴歪头睡得正酣，嘴角不自觉上扬，缓缓也打了个哈欠。
大半个小时的车程，已经接近尾声。
车窗外一阵吵闹，夏晴缓缓醒来，知道他已经下了高架。
“饿了吗？”袁默微笑道。
“恩。。”
“那我们先去吃饭。。。想吃什么？”
“鸡和海带。。”
她知道袁默喜欢吃鸡，当然自己也喜欢，所以每次外出吃饭她总是要吃鸡。
“好。”袁默知道她的心思，微笑道。
二人下了车，走进一家餐厅，点好菜坐定。
“等会吃完饭，你陪我去一下莹莹那儿好吗？”夏晴突然想起请假的事。
“我已经帮你请好假了。。。”袁默微微一笑。
“那么快，那她怎么说？”
“她说没事，回头和学生们说一下，她还建议你最好布置一个有趣点的家庭作业。”
“哦，我们俩这回想到一块儿去了。。。我已经想好布置什么作业了。。”
“哦，有趣的家庭作业呢，说来听听，我先给你把把关。。。”
“嘿嘿，等会你就知道了。。。吃完饭，你陪我去和莹莹说。。。”夏晴调皮一笑道。
“还卖关子呢。。”袁默听罢，微微一笑。
夏晴看着饭菜还没来，便趁着空档问袁默要了纸和笔，安静认真的在纸上画起来。
袁默知道她偶尔画山石花草自娱自乐，只当她又兴起，画起画儿来了。他也不在意，自己拿起手机刷起新闻来。
夏晴画好收起纸笔，不一会儿，饭菜来了。
二人默默吃了饭。
琴韵艺术中心，适逢周二，大厅里散落坐着几处妇人，他们都是晚上带孩子来学艺的家长，现在孩子已经或进了琴房或进了画室或进了舞房，留下这些家长在大厅等候。
大厅的一侧便是莹莹的办公室，袁默和夏晴走到门口，敲响了房门。
“进来。”
“晴晴，袁默，是你们，我还以为是我的学生呢，这时候怎么有空来了。。。快过来，这边坐。。。”门打开，莹莹看到是夏晴和袁默，起身热情的示意二人到旁边的沙发上坐，自己径自往饮水机走去。
夏晴微笑回应坐下，看她正要去倒水，连忙道：
“不用那么麻烦了，我来交代一下周六的家庭作业，顺便给你商量一下，补课的事。。一会儿就走。。”
莹莹转头，笑道：
“现在忙得连喝口水的功夫都没了吗？”
夏晴听她那么说，笑笑便不再多言。袁默也微微一笑起身接过她递过来的水，放在桌上。
“袁默，上次你给我打电话请假，正赶上家长过来，我都忘记问了。。。你们周末这是要去哪？”莹莹坐下朝袁默道。
“有些事情，出去一趟。”袁默不好说是带夏晴出去散心，于是简单道。
“哦”莹莹听罢，知道他不便多说，便不再问。
“莹莹姐，真不好意思，刚开课，就要请假，”
“没事，知道你有事儿，没关系，回头布置个家庭作业补上就是了。。”
“我今天就是来给您说一下家庭作业的，周六的时候麻烦您帮我说一下。。。”
“好，你说，我记下。”说着莹莹便准备起身去拿纸笔。
“不用了，我已经把它画下来了。。你看”夏晴连忙阻止，边说边拿出刚刚吃饭时画的画儿。
莹莹复又坐下，接过纸，展开，便见三个小碗儿，一个碗上贴了个“你真棒”的标签，一个碗上贴了“你很讨厌”的标签，另一个什么也没有贴，旁边标注了碗中的东西为：放入刚刚蒸好的白米饭。
下面配文，将三个小碗，放在一个房间的三个地方，距离稍远些，一丈左右，每天上学和下学回家，需要对着三个碗儿念读上面的标签十次，语气要应着标签上面的话。最后交代，记得观察米饭的变化，开课时带上他们。
袁默也看到了夏晴的图文，二人都一脸茫然，心想这是个什么家庭作业。
夏晴看着二人一脸迷茫，便讲解道：
“下一课，要讲心的开关——语言。。。语言是一把钥匙，比如说赞美，和善的美好的语言便能开启一个美好甜蜜的心灵；指责批评的语言便会打开一个不安烦躁的心境；不管不问的冷处理会让心也冰冻寒霜。。。图上的碗可以用果冻壳儿，装稍稍一些白米饭就好，标签一定要贴，也一定要配合相应的口吻早晚的读十遍，没有标签的那份可以放在一边不管不问。。。”
二人认真的听着夏晴的话，都一脸的诧异。
莹莹率先发问。
“这些米饭会怎么样？你这是给谁学的，好玄乎的感觉。。。”
夏晴微微一笑。
“会怎么样，下周小朋友拿来你们就会看到了。。。至于跟谁学的嘛，这是学生时代听到的一个实验，一个很著名的实验。。。我要先卖个关子，你们且听我下周详细分解。。。”
袁默默默听着，幽幽的看着夏晴，目光有些复杂，她越来越像个迷一样，千层谜团，打开一个，还有一个，。。。，每打开一个，便多看到一份她的样子。。。
“这个作业有趣，也够分量。。。”莹莹缓缓感叹道，她这是真心的赞许，她看着夏晴，眼神更加深邃了。
“这个有趣的家庭作业的要点，我都已经详细写在纸上了，回头你说完，就贴在墙壁上，让他们再仔细看看。。。”
“好的，你放心好了。。。我现在好想知道米饭会怎么变化啊，回头我和宏儿也做一份试试。。。”
“恩，还有这个实验，让他们周六上午回家就准备好。。。下周三以后实验结果便出来了，对了，工作日里，您看看小朋友哪天聚的比较齐一点呢？我好来补课。”
因为学生们工作日白天都要上课，晚上的空便不多，所以工作日倒是不容易将大部分学生聚齐，还是周末时人比较多。夏晴提出要补回课程，无怪乎是怕欠了自己，影响了二人的关系，莹莹想了想道：
“你要周三之后，也就只有周四和周五了，其实都不太齐。。。要不你还是周六早上来吧？这个实验周六再解不耽误吧？”
“倒是不耽误，那时解实验会更明显。。。这样的话，我岂不是少上了一节课？”
“没关系啦，那就这样定了，还是周六。”
夏晴看莹莹很是真诚，微微一笑，回道：
“好，那就还是周六。”
“那我们就先走了。。。”夏晴办完了事情便道别。
“好，下周见。。。”莹莹起身送袁默和夏晴离开。
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